Lycée Léon-Gontran Damas

En préambule, je tiens à remercier chaleureusement chacun de vous.

Merci aux équipes techniques, agents d'entretien général et personnels de restauration scolaire — ainsi qu'à leurs chefs qui les structurent et les accompagnent. C'est vous qui rendez les salles climatisées et accueillantes, les locaux propres, et qui permettez à chaque élève de se restaurer dignement. Sans votre travail régulier, souvent dans l'ombre, aucune pédagogie n'est possible. Vous êtes les piliers invisibles du lycée Damas.

Merci aux techniciens de laboratoire qui permettent à nos TP de fonctionner, qui entretiennent les équipements, et qui font vivre nos projets scientifiques (SVT, SII, BTS, CPGE).

Merci aux AESH qui incarnent l'école inclusive en soutenant au quotidien les élèves en situation de handicap ou de difficultés, avec patience et bienveillance.

Merci aux CPE et personnels de vie scolaire qui créent le climat serein du lycée, qui écoutent, accompagnent, cadrent, et qui font de Damas un lieu de vie et non seulement un lieu d'instruction. Votre présence éducative est irremplaçable.

Merci aux professeurs qui, jour après jour, portent la charge pédagogique de l'établissement, qui accompagnent 1 200 élèves vers la réussite malgré des conditions parfois difficiles, qui innovent (École Apprenante, projets, café philo) et qui se battent contre la triche et l'absentéisme.

C'est grâce à cette mobilisation collective de nos 191 personnels que l'année 2025-2026 aura été celle des transformations matérielles et de la consolidation pédagogique.

Sur le plan des infrastructures, nous avons investi près de 90 000€ en climatisation, permettant à plus de 30 salles de bénéficier de conditions de travail décentes. L'installation de neuf carbets, la plantation de 20 arbres sur la cour haute, et le déploiement des tableaux numériques interactifs témoignent d'une volonté de moderniser notre cadre de travail et de créer un environnement favorable aux apprentissages. Ces efforts ne relèvent pas du luxe : dans un climat tropical, le confort thermique est une condition de possibilité de la réussite éducative.

Sur le plan pédagogique, l'année a marqué un tournant majeur. L'ouverture de la classe préparatoire BCPST à la rentrée 2026 — première en Guyane — positionne le lycée Damas comme établissement d'excellence scientifique. Nos quatre lauréats du Prix d'Excellence BTP 2025, nos 93 élèves en École Apprenante, et la reconnaissance de notre pôle technologique (250 élèves, 4 filières, 1 FabLab) attestent du dynamisme de nos formations.

Cependant, nous ne pouvons ignorer les vigilances. L'absentéisme continue de progresser, atteignant 20,8% en Terminale au 3e trimestre — une dégradation qui alarme et qui demande une réaction collective. La triche lors des évaluations se généralise. Les équipements (reprographie disparue, ordinateurs en panne, climatisations défaillantes) restent des goulots d'étranglement malgré nos investissements. L'issue de secours insuffisante de la salle 207 (35 élèves, 1 seule porte) constitue une urgence sécurité qu'il faut traiter avant septembre 2026.

Notre responsabilité sociale s'est incarnée dans le soutien à 120 élèves en difficulté, 16 219€ de fonds sociaux distribués, et 289 boursiers aidés. Le climat scolaire reste globalement serein grâce à la présence éducative de nos CPE et de nos équipes de vie scolaire, malgré des comportements familiaux parfois hostiles. Le programme pHARe a traité 4 situations de harcèlement avec sérieux et discernement.

En conclusion, cette année nous aura appris que l'amélioration d'un établissement exige de combiner trois énergies : l'investissement matériel, l'innovation pédagogique, et l'engagement humain. Aucun de ces trois piliers ne suffit seul. C'est cette synergie qu'il nous faut cultiver pour que le lycée Damas reste, en 2026-2027, un établissement d'excellence accessible, où chaque élève trouve sa place et peut réussir.

Sébastien BASILE
Proviseur
Lycée Léon-Gontran Damas
Juin 2026